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领导简介

王养利校长简介

       生于:1960年4月28日
       籍贯:人类始祖、华夏源脉——西安临潼
  中国管理科学院、思维科学研究所核心研究员,钱学森大成智慧工作委员会常务理事,陕西省三维教育科学发展研究所所长,闪电式手脑算创始人,陕西省三维发展实验学校理事长兼校长,华清三维幼儿园总园长,华清三维书画院主席,华清三维艺术团顾问。
主编和参与编写了《思维的体操——七彩数学》、《闪电式手脑算》、《中国成语识字》、《成语捷龙识字》、《三维文化》等二十本书。
王养利先生独创的三维文化精髓《闪电式手脑算》,揭开了发挥人体器官潜能教育功能巨著的第一页。该著作已获教育部“十五”规划重点科研课题“全脑开发”、“全脑创新”成果一等奖,已由西北大学出版社出版。现加盟、学习和研发该课题的教育机构已遍布全国、享誉海外。
  自我评价:我有一根对数字敏感的神经,我有一颗对教育事业忠爱的心,我是对书画艺术开始痴迷的小学生。
  我的梦想是:让我的所有学生超过我。

王养利教育感悟录

  闪电式手脑算是我在二十多年的教育教学研究与实践过程中不断探索用心思考、潜心钻研的结晶。从1990年手脑算的雏形诞生到2005年的15年间,在闪电式手脑算的探究方面我总结了许多宝贵经验的同时也收集了一些关于基础应用数学的重要资料。因为一直在教学一线执教,所以利用各种渠道获得全方位资讯的机会就稍多一些,在近年来系统整理闪电式手脑算的实验成功资料的间隙,偶有灵感闪现。虽语不惊人,但是在经过多年实际教育教学管理应用这些“拙语”之后,却颇有收获。现辑录部分如下,以期共赏!恐有失妥之处,君惟一笑耳!
                                                                                                                                                                                                                                                                                   ——王养利

(1) 我有一根对数学敏感的神经。(1985.06.08)
(2) 闪电式手脑算是孩子计算能力提高之根,语言表达能力发展之茎,记忆能力增强之叶,对数学感兴趣之花。最终的培养结果是做德、智、能三维发展的幸福人!(1990.3.12)
(3) 再穷不能穷大脑、再富不能富嘴巴!(1990.05.060
(4) 智慧像雨,不会随时下。(1991.06.13)
(5) 我爱思考,还需要理由吗?(1992.08.26)
(6) 山高人为峰;人高脑为峰;脑高道为峰。(1995.06.01)
(7) 教育是一门科学,更是一门感染的艺术。教师是艺术大师,教师的劳动本身就是一种创造。艺术家创作的是作品,教师创作的创作作品的人!(1996.04.05)
(8) 事是做出来的,路是走出来的,好孩子的教育出来的,好习惯是先习才惯出来的!(1998.10.18)
(9) 悟道;借道;学道;识道!正是闪电式手脑算的研发之道!(2004.02.15)
(10) 求知求好方法;做人做智慧人!(2004.11.23)
(11) 教师有成功的心态,学生就有成功的希望!(1998.09.28)
(12) 教师是节约资源的资源,手脑算是节约时间的典范。(2003.06.11)
(13) 千里之行始于足下,万事欲做起之手上!(1999.09.19)
(14) 成功之父是成功,幸福之母是心态 。(2005.01.29(
(15) 行——善行——行之速;知——好知——知之广(2005.04)
(16) 山高无仙,海阔无龙,脑中有手 (2006.01.29)
(17) 人类的进步足迹,缘于手脑的发展轨迹(2006.06.08)
(18) 闪电式手脑算的本质不在于学,而在于练;不在于好学,而在于善练;不在于学得多,而在于练到快。快如闪电!(2006.06.25)


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